아젠다
오정아 선생님 (3월 4일(화) 14:00) 고등학교
심원지 선생님 (3월 4일(화) 16:00) 초등학교
구정화 선생님 (3월 4일(화) 16:30) 고등학교
양삼열 선생님 (3월 4일(화) 16:45) 초등학교
최지선 선생님 (3월 5일(수) 14:45) 중학교 - 과학
강영구 선생님 (3월 5일(수) 15:30) 초등학교
이창영 선생님 (3월 5일(수) 16:00) 중학교 - 역사
팔로우업
[주요 내용]
1. 문항 공급의 관점에서 우리가 주력해야할 학급은, 고등 > 중등 >>> 초등 순
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고등
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문항이 가장 필요한 학급 !
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문제 만들기가 어렵기에 퀄리티가 중요 -> 난이도 중상 이상 문제 필요
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기초학력보장제 방과후수업함 -> 난이도 하 문제 필요
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시중 참고서, EBS 문제를 디지털화 해주기만해도 활용도가 높을 듯
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중등
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50%이상 수행평가를 내기 때문에 지필평가 비중이 적음
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난이도 별로 상 : 중 : 하 = 20 : 50 : 30 필요
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책임교육학년제도(중1) 방과후수업 -> 난이도 하 문제 필요
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수업에서도 사용할 수 있음
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차시 끝날 때마다 5~10문제 정도 풀게 시키는 용도
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초등
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평가문항은 대체로 니즈가 매우 적음...
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책임교육학년제도(초3) 방과후수업 -> 난이도 하 문제 필요
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평가에는 쓰지 않고 수업에서 사용하는 게 많음 (ex. 아이스크림-띵커벨)
2. 문제 유형에서는, 객관식이 제일 많이 필요
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단답형, 서술형은 교과서의 워딩을 써야하기에 거기서 거기
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수행평가도 선생님 별로 다 니즈가 다를 것, 어차피 쌤이 봐야함
3. 모든 문항에 성취기준/난이도가 정확하게 라벨링 되어 있는 것이 중요
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문항정보표를 작성할 때 성취기준, 난이도는 필수값임
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성취기준은 교과서를 타지 않고, 교육부 공통임
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물론, 영어는 성취기준과 별개로 교과서가 중요함
4. 출판사 사이트를 가장 많이 활용함
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학생이 접근할 수 없기 때문
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다만, 한 번 올리면 7년 동안 업데이트가 되지 않기에 불편함
[공교육 필수 개념]
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기초학력보장법 - 링크
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책임교육학년제 - 링크
•
학교 알리미 - 링크
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학생평가지원포털 - 링크
•
학생평가 도구 (문항정보표) - 링크
•
디지털 선도학교 - 링크
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에듀테크 소프트랩 - 링크
•
EBS 단추 - 링크
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아이스크림-띵커벨(초등) - 링크
•
인디스쿨(초등) - 링크