테스트 교재 인터뷰·설문 결과 관리 폼
고객 세그먼트 정의
1.
A그룹 (K-pop driven learners)
a.
K-POP 때문에 한국어를 시작한 유형 (취미 학습자)
•
특정 아이돌 팬
•
영상을 많이 소비
•
예문·가사 기반 학습 선호 → K-POP 교재의 핵심 타겟
b.
페르소나: Idol Fan Learner (팬 중심 학습자)
•
K-POP 기반 학습에 호감 높음
•
아이돌 시리즈 교재 구매 가능성 높음
•
가격 민감도 낮음 ($3→OK)
•
디지털 포맷 친화적
2.
B그룹 (Practical Learners)
a.
현실적 이유 때문에 한국어를 배우는 유형
•
취업, 학업, 생활 목적
•
문법/표현/실용 회화 선호 → K-POP 기반 콘텐츠의 비팬 수용성 검증 대상
b.
페르소나: Beginner Practical Learner (실용 초급자)
•
교재 분량·난이도 중요
•
K-POP 테마는 흥미 요소로만 작용
•
분량/구성/가독성 중심 평가
•
가격 민감도 중간~높음
3.
C그룹 (Mixed Motivation Learners)
a.
한류 + 실용 목적 혼합
•
드라마/문화 + 기초 회화
•
공부 방식 다양 → 교재 콘셉트의 범용성 검증 담당
b.
페르소나: Mixed Culture Learner (문화 혼합형)
•
K-Drama + 여행 + 일상 표현 중심
•
K-POP은 일부만 알고 있음
•
“모르는 아이돌이 나와도 쓸 수 있냐”가 핵심 판단 기준
모집 대상 및 인원
•
총 16명 (minimum)
◦
중국: 4명
◦
일본: 4명
◦
동남아: 6명
◦
기타 국가: 2명
•
조건
◦
한국 거주 외국인
◦
한국어 초~중급
◦
K-POP 관심 또는 학습 경험자
KPI 관리 항목
이 조사는 “퍼센트 높고 낮음”이 아니라 국가별 패턴 비교가 주 목적.
•
국가별 구매 의향 반응성
•
선호 학습 포맷 Top 2
•
선호 아이돌 Top 3
•
선호 시리즈 구조(한 그룹 시리즈 vs 테마형 교재)
•
적정 교재 분량
•
가격 민감도
•
학습 목적 Top 2
•
디자인 톤 선호
설문 문항·인터뷰 질문 & 연동되는 KPI
한국어를 배우는 이유
•
KPI: 국가별 학습 목적 Top 2
•
해석: 학습 동기 기반 시장 세분화
현재 학습 방식
•
KPI: 디지털 교재/ebook 수용도
•
해석: PDF/카드형/앱 중 어떤 포맷이 먹히는지
K-POP 기반 학습 흥미도
•
KPI: 테마 적합성
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해석: K-pop 모르는 사람도 쓸 수 있는지 여부
교재 분량 선호
•
KPI: 적정 페이지/레슨 길이
•
해석: 테스트 교재 30p 기준 적합성 확인
교재 구매 의향
•
KPI: 반응성 비교(국가별)
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해석: 우선 진입 시장 판단 자료
가격 적정성($3 기준)
•
KPI: 국가별 가격 민감도
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해석: 국가별 가격차 적용 가능성 검증
선호 아이돌 3그룹
•
KPI: 시리즈 테마 후보 Top 3
•
해석: 어떤 그룹으로 Vol.1~3 구성할지
시리즈 구조 선호도
(한 아티스트만 파는 구조 vs 테마/혼합형 교재)
•
KPI: 교재 시리즈 구조 결정
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해석: LTV 기반 시리즈 전략 가능성
인터뷰 결과지 분석 기준(해석 가이드)
설문 결과를 어떻게 읽을지에 대한 기준.
•
국가별 구매 YES가 높은 곳 → 초기 마켓 진입 1순위
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포맷 Top 2 → 교재 형식
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아이돌 Top 3 반복 → 시리즈 테마 후보
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가격 의견 → $3 유지/변동 판단 근거
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시리즈 구조 선호도 → 앱처럼 계속 나오는 “연속 제품”이 먹히는지 확인
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학습 목적 차이 → 콘텐츠 난이도/방향 설정
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디자인 톤 → 국가별 커버/홍보물 방향성
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학습 상황 → 레슨 길이 및 페이지 템플릿 확정
의사결정 항목(이 조사로 최종 확정되는 것)
•
국가별 우선 진입 시장
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교재 포맷(PDF/카드/짧은 영상 등)
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페이지·레슨 분량
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가격 전략
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시리즈 확장 구조
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메인 아이돌 테마
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브랜드 톤앤매너(국가별)
To-Do
설문폼 생성
교재 미리보기
오픈채팅·범블비로 응답자 모집
인터뷰 설문지 작성
국가별 패턴 분류
KPI 테이블 기록
시리즈/포맷/가격 방향성 확정